Επαγγελματική εκπαίδευση & κατάρτιση (ΕΕΚ)

Οδηγός εφαρμογής εκπαιδευτικού mentoring για εκπαιδευόμενους ΙΕΚ

Το εκπαιδευτικό υλικό «Οδηγός εφαρμογής εκπαιδευτικού mentoring για εκπαιδευόμενους ΙΕΚ» περιλαμβάνει τα ακόλουθα θέματα: τους σκοπούς της Εκπαιδευτικής Συμβουλευτικής (Mentoring), τη σχέση της με συναφή επιστημονικά πεδία, το ρόλο του συμβούλου/μέντορα, τα πλεονεκτήματα της δράσης της εκπαιδευτικής συμβουλευτικής στον τομέα…

Οδηγός για την εφαρμογή της μαθητείας στις μικρές και πολύ μικρές επιχειρήσεις

Τα τελευταία χρόνια, και υπό την επίδραση ευρωπαϊκών θεσμών, έχει ενισχυθεί το ενδιαφέρον για τον θεσμό της Μαθητείας, όπως και για τον ρόλο των μικρών και των πολύ μικρών επιχειρήσεων, τόσο στο πεδίο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) όσο…

Ευρωπαϊκή Συμβουλευτική Επιτροπή για την Επαγγελματική Κατάρτιση: Θέματα ενδιαφέροντος και πολιτικές προτεραιότητες

Το παρόν Ενημερωτικό Σημείωμα του ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ συνιστά μια «ανταπόκριση» από την τρέχουσα λειτουργία της Συμβουλευτικής Επιτροπής για την Επαγγελματική Κατάρτιση (Advisory Committee for Vocational Training - ACVT) που έχει συσταθεί στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Παρουσιάζει το θεματολόγιο εργασίας…

Θέσεις μαθητείας στις μικρές και πολύ μικρές επιχειρήσεις: όροι, προκλήσεις και προϋποθέσεις

  Τόσο σε ευρωπαϊκό όσο και σε εθνικό επίπεδο, το ενδιαφέρον για τον θεσμό της Μαθητείας, όπως και για το πεδίο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ), ενισχύθηκε σημαντικά τα τελευταία χρόνια. Ταυτόχρονα, υπό την επίδραση και οργανισμών διεθνούς εμβέλειας,…

20/09/21

Ανάπτυξη, επικαιροποίηση και πιστοποίηση επαγγελματικών περιγραμμάτων και πλαισίων εκπαιδευτικών προδιαγραφών προγραμμάτων

Η ανάπτυξη και πιστοποίηση των επαγγελματικών περιγραμμάτων έχει συμβάλλει σημαντικά στη σύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ), από το 2006 και μετά που θεσμοθετήθηκε η ανάπτυξή τους. Η εμπειρία από την αξιοποίηση και χρήση των πιστοποιημένων επαγγελματικών περιγραμμάτων έχει…

Γνωμοδότηση της ΓΣΕΒΕΕ για το Σχέδιο Νόμου «Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης και άλλες διατάξεις»

Το παρόν Κείμενο Γνώμης αποτελεί την αρχική Γνωμοδότηση της ΓΣΕΒΕΕ στο Σχέδιο Νόμου με τίτλο «Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης και άλλες διατάξεις» που υποβλήθηκε προς δημόσια διαβούλευση στις 23.11.2020. Το Κείμενο Γνώμης αξιολογεί το υπό…

Κοινή θέση ETUC - ETUCE σχετικά με τα μικρο - διαπιστευτήρια (micro-credentials) στην ΕΕΚ και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Τόσο σε συζητήσεις όσο και σε κείμενα της, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή παρουσιάζει με αυξανόμενη ένταση την ιδέα των  μικρο – διαπιστευτηρίων (micro-credentials) στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ) και την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στο παρόν κείμενο κοινών θέσεων των ETUC –…

Ένα εξειδικευμένο εργατικό δυναμικό για ισχυρή, βιώσιμη και ισορροπημένη ανάπτυξη

Στο Πίτσμπουργκ το 2009 οι ηγέτες του G20 δεσμεύτηκαν να υποστηρίξουν στρατηγικές και επενδύσεις ανάπτυξης του εργατικού δυναμικού για την επίτευξη μιας ισχυρής, βιώσιμης και ισορροπημένης ανάπτυξης. Ως πλαίσιο για τη μελλοντική οικονομική ανάπτυξη, κάθε χώρας, μέσω της δικής της…

Διακόπτοντας την πολιτική της μάθησης

Πρόλογος του Knud Illeris Από τη διεθνή επιτυχία του το 2006 με το βιβλίο του Beyond Learning: Democratic Education for a Human Future [Πέρα από τη Μάθηση: Δημοκρατική Εκπαίδευση για ένα Ανθρώπινο Μέλλον], ο Ολλανδός Gert Βiesta υπήρξε μια σημαντική…

Έκθεση Cedefop: Ενδυναμώνοντας την πρόγνωση και αντιστοίχιση δεξιοτήτων στην Ελλάδα

Δημοσιεύθηκε η Έκθεση του Cedefop με τίτλο “Strengthening skills anticipation and matching in Greece: labour market diagnosis mechanism: a compass for skills policies and growth" (Ενδυναμώνοντας την πρόγνωση και αντιστοίχιση δεξιοτήτων στην Ελλάδα. Μηχανισμός διάγνωσης αναγκών της αγοράς εργασίας. Μια…

Από τη συσσώρευση πληροφοριών στην απόκτηση γνώσης, προσβλέποντας στη χειραφετητική μάθηση

Πώς θα μπορούσε ο κριτικά σκεπτόμενος εκπαιδευτής ενηλίκων να διευκολύνει την εκπαιδευόμενη ομάδα, ώστε να κινηθεί από το επίπεδο της συσσώρευσης πληροφοριών γύρω από το εκάστοτε ειδικό «τεχνικό» αντικείμενο της επαγγελματικής κατάρτισης προς τη συμμετοχική οικοδόμηση και ιδιοποίηση σημαντικής γνώσης…

Θεωρητικές και πρακτικές διαστάσεις της βασισμένης στην εργασία μάθησης

Στο παρόν ερευνητικό κείμενο παρουσιάζονται και αναλύονται οι κύριες διαστάσεις της μάθησης που βασίζεται στην εργασία. Ειδικότερα, αναλύονται οι ορισμοί για την βασισμένη στην εργασία μάθηση, παρουσιάζονται οι σημαντικότερες μορφές με τις οποίες εμφανίζεται στις ευρωπαϊκές χώρες, σχολιάζεται κριτικά η…

Θέσεις & προτάσεις της ΓΣΕΒΕΕ για θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης – κατάρτισης και διά βίου μάθησης

Την Τρίτη 27 Αυγούστου 2019, πραγματοποιήθηκε συνάντηση αντιπροσωπείας της ΓΣΕΒΕΕ, με επικεφαλής τον Πρόεδρο κ. Γιώργο Καββαθά, με την Υφυπουργό Παιδείας κα Σοφία Ζαχαράκη και τον Γενικό Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης & Κατάρτισης (ΕΕΚ) και Διά Βίου Μάθησης, κ. Γεώργιο Βούτσινο.…

Επίσκεψη στελεχών του ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ στη Γαλλία για εκπαίδευση σε θέματα κυκλικής οικονομίας

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η επίσκεψη  στελεχών  του ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ το διάστημα 18-21 Ιουνίου 2019 στη Λίλ της Γαλλίας στο πλαίσιο του έργου ETTE – EUROPEAN TRAINERS’ TRAINING FOR EXCELLENCE το οποίο χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+. Το έργο αποσκοπεί…

NEWSLETTER

Για να δείτε όλα μας τα ενημερωτικά δελτία πατήστε εδώ

Για να λαμβάνετε το ενημερωτικό δελτίο του ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ, παρακαλώ προχωρήστε σε εγγραφή.

  • Το email επικοινωνίας σας

SOCIAL MEDIA